2 квітня 2020 року Державний університет «Житомирська політехніка» гостинно відкрив свої двері для освітян Житомирської області як у реальному часі, так і віртуально. Продовжувати читання У Житомирській політехніці відбулась онлайн-нарада освітян області
Категорія: Новини
Перші дистанційні захисти магістерських кваліфікаційних робіт в Житомирській політехніці
31 березня 2020 року на гірничо-екологічному факультеті Державного університету «Житомирська політехніка» відбулися перші дистанційні захисти магістерських кваліфікаційних робіт за спеціальністю «Гірництво». Продовжувати читання Перші дистанційні захисти магістерських кваліфікаційних робіт в Житомирській політехніці
Відкрита реєстрація на безкоштовний онлайн тренінг CTRL+B: Як створити стартап вдома?
Не знаєш, чим себе зайняти вдома? Створюй стартап разом з нами!
Хей! Як проходить твій карантин? Дай вгадаю, ти не знаєш , куди себе діти в 4 стінах? Набридло цілий день сидіти над лабараторними? Хочеш креативити?😢 Продовжувати читання Відкрита реєстрація на безкоштовний онлайн тренінг CTRL+B: Як створити стартап вдома?
Студенти-екологи – переможці Міжнародного конкурсу наукових робіт “Black Sea Science 2020”
На базі Одеської національної академії харчових технологій за підтримки Міністерства освіти і науки України під егідою Black Sea Universities Network та ISEKI-Food Association, у співробітництві з науковим журналом Central European Researchers Journal та провідними ЗВО Республіки Білорусь, Болгарії, Молдови, Китаю, Швейцарії, Грузії та Ізраїлю було проведено Міжнародний конкурс студентських наукових робіт “Black Sea Science 2020”. Продовжувати читання Студенти-екологи – переможці Міжнародного конкурсу наукових робіт “Black Sea Science 2020”
Житомирська політехніка отримала право на використання у навчальному процесі 2000 академічних ліцензій SOLIDWORKS
Черговий здобуток Державного університету “Житомирська політехніка”! В рік свого сторічного ювілею університет приєднався до великої сім’ї користувачів SOLIDWORKS, отримавши право на використання у навчальному процесі 2000 академічних ліцензій цієї популярної системи автоматизованого проектування. Продовжувати читання Житомирська політехніка отримала право на використання у навчальному процесі 2000 академічних ліцензій SOLIDWORKS
Порядок проведення ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціалізації «Підприємництво» у 2019/2020 н.р.
Шановні колеги, шановні студенти! Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 04.10.2019 р. № 1271 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей у 2019/2020 навчальному році» Державний університет «Житомирська політехніка» призначено базовим закладом вищої освіти з проведення II туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціалізації «Підприємництво». Продовжувати читання Порядок проведення ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціалізації «Підприємництво» у 2019/2020 н.р.
Студенти університету – переможці Всеукраїнського конкурсу наукових робіт за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування»
Завершився Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування», що відбувався на базі Київського національного торговельно-економічного університету.
Державний університет “Житомирська політехніка” приєднався до програми Coursera Campus
Викладачі та студенти Житомирської політехніки мають можливість користуватися програмою Coursera Campus від проекту дистанційного навчання Coursera. Продовжувати читання Державний університет “Житомирська політехніка” приєднався до програми Coursera Campus
Початок реєстрації на безкоштовний онлайн-тренінг «How to Make Online Teaching More Engaging»
7 квітня 2020 року запрошуємо всіх бажаючих долучитися до безкоштовного онлайн-тренінгу «How to Make Online Teaching More Engaging» за участі спеціаліста з дистанційного навчання Alastair Creelman (Університет Ліннея, Швеція). Продовжувати читання Початок реєстрації на безкоштовний онлайн-тренінг «How to Make Online Teaching More Engaging»