04 червня 2026 року у стінах Львівська політехніка відбулася діалогова платформа «Університет_Це_Люди», організована Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО).
Масштабний захід об’єднав близько 400 очних учасників, які представили 118 закладів вищої освіти з усієї України. Подія перетворилася на потужний майданчик для обміну досвідом, пошуку відповідей на виклики сучасного університетського менеджменту та формування нових стратегій розвитку вищої школи.
Житомирську політехніку на форумі представила управлінська та наукова команда університету: ректор Оксана Олійник, проректори Андрій Морозов та Dima Gritsishen, професор Юлія Мороз, декан факультету інформаційно-компʼютерних технологій Tetiana Nikitchuk та доцент Оксана Коренівська.
- «Люди в центрі університетської стратегії: політики добору, оцінювання та визнання» (модераторка – заступниця Голови НАЗЯВО Наталія Стукало).
- «Модернізація критеріїв відповідності кваліфікації викладачів: зовнішнє оцінювання» (модератор – Голова НАЗЯВО Андрій Бутенко).
- «Мотивація, супровід, навчання – чи справді ЗВО впливає на якість команди?» (модератор – заступник Голови НАЗЯВО Іван Назаров).
«Назва платформи “Університет – це люди” максимально точно відображає філософію, якою ми керуємося в Житомирській політехніці. Будь-які інновації, сучасні лабораторії чи цифровізація не працюватимуть без головного – без особистості викладача, науковця, управлінця та студента. Саме люди створюють репутацію та забезпечують рух закладу вперед. Наше завдання сьогодні – створити систему, в якій талановитий практик, науковець та педагог почуваються захищеними та мотивованими. Ми не маємо права втрачати людей, які рухають країну вперед. Час переходити до системи, яка оцінює не «стаж», а «спроможність». Ми впевнено переходимо від кількісного виміру (кількість сторінок, годин, статей) до виміру результативності та цінності. Надзвичайно цінно, що НАЗЯВО сьогодні системно об’єднує заклади вищої освіти для такого відкритого діалогу. Коли університети збираються разом, діляться кейсами та спільно напрацьовують нові правила гри, це безпосередньо впливає на рівень якості освіти в усій країні. Під час нашої панельної дискусії ми говорили саме про таку модернізацію критеріїв оцінювання викладачів. Тільки через мотивацію, довіру та синергію всередині колективу ми зможемо вивести українську вищу освіту на принципово новий інституційний рівень».
