Цифрова трансформація освіти: Житомирська політехніка інтегрує естонський досвід у підготовку магістрів

Shares

Команда нашого університету завершила участь у масштабному міжнародному проєкті «Empowering VET Education», що реалізується організацією Mondo за підтримки Європейського Союзу та урядів Естонії, Німеччини, Польщі й Данії.

Шестеро викладачів та співробітників Державного університету «Житомирська політехніка»:  Анна Полянська (провідний спеціаліст відділу міжнародних зв’язків, інституційний координатор проєктів мобільності Erasmus+, викладач кафедри теоретичної та прикладної лінгвістики), Юлія Мороз (професорка кафедри національної безпеки, публічного управління та адміністрування), Євгенія Канчура (в.о. завідувачки кафедри теоретичної та прикладної лінгвістики), Ірина Гайдай (завідувачка кафедри педагогічних технологій та мовної підготовки), Дмитро Захаров (доцент, заступник завідувача кафедри інформаційних систем в управлінні та обліку), Ірина Біляк (старша викладачка кафедри теоретичної та прикладної лінгвістики) та двоє викладачів Бердичівського педагогічного фахового коледжу Житомирської обласної ради: Дарина Клоченок (старший викладач інформатики та основ компʼютерних технологій) та Ольга Гилярська (викладач-методист, викладач англійської мови) стали стипендіатами міжнародної програми мікродиплому «Transformative Technology Use for Education Futures» — масштабної освітньої ініціативи Інституту освіти Тартуського університету (Естонія), спрямованої на розвиток цифрових компетентностей у сфері освітніх технологій.

Навчання розпочалося з очного модуля в період з  9 по 17 серпня 2025 року, під час якого учасники працювали безпосередньо в Тарту. Тижневий інтенсив включав практичні воркшопи, дискусії з міжнародними експертами та живе спілкування з колегами з Великої Британії, США, Німеччини, Бразилії, Чилі, В’єтнаму, Грузії, Естонії, Латвії та Молдови. В період з вересня 2025 по січень 2026 року навчання тривало в онлайн-форматі. Учасники опановували курси з постцифрової грамотності, нових парадигм навчання та критичного осмислення ролі технологій в освіті. Програму супроводжував професор Emanuele Bardone — директор програми Educational Technology та керівник Центру освітніх технологій Інституту освіти Тартуського університету за підтримки колег та співробітників центру Ганни Яременко та Ярослава Опанасенко.

Водночас робоча група, до складу якої увійшли представники Державного університету «Житомирська політехніка», а саме Анна Полянська (провідний спеціаліст відділу міжнародних зв’язків, інституційний координатор проєктів мобільності Erasmus+, викладач кафедри теоретичної та прикладної лінгвістики), Євгенія Канчура (в.о. завідувачки кафедри теоретичної та прикладної лінгвістики) та Людмила Могельницька (декан факультету педагогічних технологій та освіти впродовж життя) та представники Бердичівського педагогічного фахового коледжу Житомирської обласної ради, а саме Дарина Клоченок (старший викладач інформатики та основ компʼютерних технологій) та Ірина Вознюк (викладач психолого-педагогічних дисциплін, завідувачка відділення «Дошкільна освіта») впродовж семестру займалися вивченням питань розвитку рівня освіти в Україні, рівня діджиталізації освітніх закладів, особливу увагу було приділено педагогічній освіті в Україні та освітнім технологіям в ній. Також представники робочої групи мали на меті здійснити огляд та систематизувати наявні методичні матеріали, програми і практики у сфері освітніх технологій та розробити освітньо-професійну програму підготовки магістрів з освітніх технологій.

Завершальним етапом проєкту стала участь представників робочої групи у міжнародній конференції «Профтех 2.0: цифрові навички та управлінські рішення», організованій естонською неурядовою організацією Mondo. Захід зібрав партнерів та учасників ініціативи з різних країн для представлення результатів, обміну досвідом і обговорення майбутнього цифрових компетентностей у системі професійно-технічної освіти.

Участь університету в програмі та конференції стала можливою в рамках проєкту «Empowering VET Education: A Systematic Approach through Digital Competencies Training and Educational Technology Curriculum Development». Проєкт реалізується організацією Mondo у межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії. Виконавцями ініціативи виступають Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).

Висловлюємо щиру подяку колективу Університету м. Тарту, зокрема професору Emanuele Bardone разом із Ганною Яременко та Ярославом Опанасенко, спеціалістці Центру інновацій в освіті Karmen Paavel, команді організації Mondo та особисто координаторам проєкту в Україні Анастасії Головатюк та Марії Гуляєвій за підтримку, відкритість і натхнення впродовж усього проєкту.

Державний університет «Житомирська політехніка» продовжує розвивати міжнародне партнерство та інтегрувати сучасний європейський досвід у власну освітню практику.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

/** * */